Pochettes de lecture

Ce weekend de révision m'aura fait vraiment du bien. 
Je me suis ainsi lancé à la réalisation des premières pochettes de lecture. 
Nous présentons la première pochette qui ne comprend que des mots phonétiques. Puis l'enfant découvre les spécificités de notre beau français (qui n'est pas une langue transparente comme celle du Dr Montessori) avec les pochettes suivantes. Si l'enfant a été assez préparé par les activités précédentes, il se rendra compte par lui-même de nouveautés rencontrées.
Je vous les livre donc tout juste sorties du four.

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Ces 4 premières pochettes font partie d'un premier plateau. Pour les élèves les plus gourmands, d'autres pochettes peuvent être apportées: son è, ou, in, an...

Elles suivront prochainement. 

ajout pochette son è

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ajout pochette son ou, ch, an, oi, in, en, au, on, gn

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j’ai réalisé les pochettes en plastifiant une feuille épaisse coupée au format A5 (j’ai glissé une étiquette avec liseré de la couleur des images et étiquettes et le son). J’ai plié la pochette, repassé à la plastifieuse et j’ai cousu le contour et une séparation à 1/3 2/3… Attention, j'ai cousu avec un fort écartement pour ne pas créer un prédécoupage de ma pochette (j'avais fait la bêtise pour mes pochettes de nomenclature que j'avais renforcé en cousant mais les points trop serrés les uns des autres ce qui avait finalement fragilisé davantage l'ensemble).

ajout pochette son ai, et

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ajout pochette son er, g, c, ph

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